“বাংলাদেশের জাতীয় প্রতীক অংকন” এই বিষয়ের যোগ্যতা অর্জনে Benjamin Bloom’s Taxonomy অনুযায়ি শিক্ষক-শিক্ষার্থীর করণীয়-
“ বাংলাদেশের জাতীয় প্রতীক অংকন” এই বিষয়ের যোগ্যতা অর্জনে Benjamin Bloom’s Taxonomy এর তিনটি ডোমাইনের শতকরা হার যথাক্রমে- “ বাংলাদেশের জাতীয় প্রতীক অংকন” এই বিষয়ের যোগ্যতা অর্জনে Benjamin Bloom’s Taxonomy এর তিনটি ডোমাইন অনু্যায়ি শ্রেণিকার্যক্রমঃ- ব্লুমস থ্রি - ডোমেইনস সাব ডোমেইনস শিক্ষকের কাজ শিক্ষার্থীর ভূমিকা /কাজ বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষেত্র (মস্তিষ্কের চিন্তা) Cognitive domain জ্ঞান knowledge (মুখস্থ) বাংলাদেশের জাতীয় প্রতীক কি? বাংলাদেশের ...